現階段的寶寶雖然不能完全理解古詩要表達的意思，但古詩簡單明瞭的結構和朗朗上口的節奏韻律，能激發寶寶對古詩的興趣，這也為以後的古文學習打下瞭結實的基礎。一般來說，最好選擇通俗易懂，與生活比較接近的古詩念給寶寶聽。下面這幾首就很符合要求哦！
適合念給寶寶聽的古詩
《詠鵝》
—駱賓王
鵝鵝鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
《登鸛雀樓》
—王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千裡目，更上一層樓。
《春曉》
—孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
《靜夜思》
—李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
《明日歌》
—錢福
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。明日復明日，明日何其多！
日日待明日，萬世成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。
晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
謠音域一般在小三度之內，符合這個年齡的生理特征，最適合寶寶學唱。而成人歌曲音域寬，音高起伏大，為瞭達到歌曲所要求的音調，必定加強咽部和聲道的肌肉的收縮。而現階段的寶寶聽到什麼學什麼，若不加以引導，就有
象伯伯雖然一個人住在一間大屋子裡，但路過的人每天都會聽見象伯伯在屋子裡和人聊天，有時是兩個人的聲音，有時是很多人的聲音，這是怎麼回事呢？ 原來是這樣的： 每天早上象伯伯都要洗衣服，他把一大盆衣服
起來。它想：“我可不願呆在這個窩裡，我要去找一個更適合我的地方。” 一隻小鳥看到瞭它，高興地喊：“好大一根羽毛，鋪到窩裡肯定很暖和。”說著，小鳥就用嘴去銜那根羽毛。小羽毛借著風力一下躲開，說：“喂！
小胖胖熊的爸爸出去幹活去瞭。小胖胖熊的媽媽呢，在屋後種菜。小胖胖熊獨自在傢坐著。沒有爸爸的逗樂，沒有媽媽的摟抱，小胖胖熊覺得真孤單，真無聊。 這時，他聽見有人敲門。小胖胖熊打開門一看，原來是一陣風。
狐貍肚子餓瞭，在森林裡轉來轉去，想找點吃的。 狐貍見灰兔 在小溪邊吃草，悄悄走過去一把抓住瞭他。狐貍看著手中胖胖的灰 兔，心想足夠自己美餐一頓瞭，不由輕輕地哼起瞭小曲。 一隻金錢豹從樹叢中鉆出來，突
冬天到瞭，天氣也越來越冷瞭，小老鼠們都擠在一塊，可暖和瞭。但天雖冷，總得要吃飯吧，不吃飯可是會餓死的哦。可這麼冷的天，叫誰出去找吃的呢?小老鼠們你推我，我推你的誰也不願意去。可是這肚子卻不爭氣，咕嚕
印魚離開自己的“船”，想去找點吃的，換個口味，可半路上就逃瞭回來，她邊逃邊叫：“出怪事啦，海馬爸爸生孩子啦！”她這一叫，驚動瞭旗魚、劍魚，他們紛紛遊過來問：“在哪裡？”“在前面。”印魚向前面一指。
—個孩子在山上種瞭一片苞米。苞米快要成熟的時候，被狗熊發現瞭。狗熊鉆進苞米地吃瞭一些，扔瞭一些，糟蹋瞭一地。孩子找狗熊去講理。狗熊滿不在乎地說：“你的苞米是讓我給糟蹋瞭，你能把我怎麼樣呢?” 孩子說
小綠燈，是一隻小螢火蟲的名字。 天早黑瞭，螢火蟲媽媽還不見小綠燈飛出來，就在草叢上飛來飛去，喊著“小綠燈，小綠燈!”這時，小綠燈藏在一片牽牛花的葉子下，聲音抖抖地說：“我……怕……怕月亮笑話我!” 皎
在美麗的大海深處，有一隻正長大的小龍蝦。 小龍蝦問：“媽媽，我什麼時候能長大呀？”媽媽說：“你正在長大呀。”“可是我怎麼感覺不出來呀？”媽媽笑著說：“等你覺得衣服小瞭，換過新衣服，就是長大瞭。” 過瞭
森林裡有一頭大獅子，它聽說：城裡燙發可流行瞭！獅子想：“要是我去城裡燙個發，動物們都會誇我的頭發很漂亮。” 於是，獅子去瞭城裡，找瞭一傢頂頂有名的理發店，燙瞭個卷發。它照著鏡子瞧瞭又瞧，它高興地吼
小蝸牛有一個好朋友烏龜，他們每天都在大樹下一起玩。 有一天，小蝸牛來到大樹下，看見烏龜正在寫信。小蝸牛奇怪地問“你在給誰寫信?” “給我媽媽寫信。”烏龜抬起頭，望著自己傢的方向，心裡甜甜的。 “
胖胖熊一會兒畫一隻貓，一會兒畫一隻狗，沒有心思寫作業。媽媽生氣地說："你呀，要向稻草人學習。"胖胖熊心裡想："哼，稻草人有什麼瞭不起的！"有一天，胖胖熊拾瞭一把稻草，往頭頂上一放，他決心要