【本周案例】剛滿一歲的年糕，正在學習獨立行走，在媽媽身邊觀察瞭一會後，她開始獨自探索學步橋。起初，她很興奮的扶著橋兩邊的把手，顫顫巍巍的上瞭兩個臺階，媽媽還來不及歡呼喜悅，年糕的身子就控制不住的往後倒瞭。
在孩子剛傾斜的那一刻，一直在她身後的媽媽立刻就抱住瞭她，5秒鐘之後，小年糕又從媽媽身上掙紮下來，重復剛才的動作，上橋，下橋，摔倒立馬被抱住。
老師怎麼做
一直站在旁邊，看著這些的我，很贊賞孩子媽媽勇於讓孩子嘗試的心態，不過同時，我也提醒瞭這位媽媽：不要做孩子虛假的防護網。
經我提醒，媽媽不再在孩子剛傾斜的時候就立馬抱住孩子，而是蹲在橋邊上，在孩子倒下來的時候能夠及時把手放在孩子的頭與脖子會著地的地方，這樣既避免瞭孩子重點部位受傷，又能讓孩子感受摔倒時的失重感與危險。
媽媽改變策略後，年糕依舊保持著旺盛的探索狀態，同時也變得更加謹慎，一次比一次有進步。
她在學步橋練習超過瞭半小時，第二次來上課的時候，小年糕的第一個挑戰目標就是學步橋。這一次，她明顯的比上一次有很大的進步，僅在剛開始的時候摔倒瞭幾次，之後便不再摔倒瞭。
當她認為她能獨立的上橋下橋之後，那充滿喜悅與興奮的表情我現在依舊記得。
別讓擔心剝奪瞭孩子探索的樂趣
相信很多媽媽也有此類相似的經驗。一歲左右的孩子剛學會走路，他們渾身是膽，充滿探索與冒險的欲望，想要不停地開辟新的疆土，還不懂得安全底線的熊孩子們經常讓父母們提心吊膽。
但是，媽媽們很容易因為擔心，就剝奪瞭孩子享受自由探索的樂趣，當我們給予孩子探索的自由空間時，隻要在安全范圍內，可以盡量讓孩子享受多種不同的體驗。
孩子們通過自己的練習鍛煉能力，獲得成就感，並由此獲得對自己的信任和信心，這些都將是他人生最寶貴的財富。