“來去一陣風”的寶寶掌握瞭更多的身體技能，好像更嘚瑟瞭呢！不過，小身板到底還是不能像成人一樣隨意“運作”，一不小心就摔倒瞭，看來協調性還要多多練習呀！激發寶寶體內的“洪荒之力”，以後說不定還能成為運動健將呢！
捉蝴蝶
用漂亮的紙折成扇形，系上繩子，另一端用竹竿固定。爸爸媽媽手持手竿上下舞動，讓寶寶來捉蝴蝶，捉到就給寶寶一個蝴蝶作為獎品。
這個遊戲需要寶寶上下左右地移動，並隨爸爸媽媽的速度而改變速度，可以鍛煉寶寶手、眼和下肢活動的協調能力，使寶寶活動靈活。另外，玩將玩具放在寶寶前面，讓寶寶拖著它向後走的遊戲，也可以促進寶寶身體的協調性發展。
請你像我這樣做
1、父母邊說兒歌邊引導孩子模仿自己的動作。
兒歌：
好寶寶，快快來
跟著爸爸媽媽做早操
伸伸手臂彎彎腰
抬起小腿跑一跑
寶寶做得對又好
爸爸媽媽來學寶貝教
2、在孩子學會遊戲後，父母讓寶寶來編排動作，爸爸媽媽跟著學習做。如：模仿小兔跳、小鳥飛、小鴨走等。
這個遊戲既可以發展寶寶的協調能力和想象力，也可以提高寶寶的模仿能力。
沙灘球，這樣寶寶的小手更容易抓住。如果大人向他示范如何接球，寶寶會學得更快。 3、一旦寶寶能夠接住(這需要大量的練習)，就需要一點點地拉大兩人的距離。 和寶寶玩接球是簡單而有趣的社會化鍛煉，能增強寶寶的大
聽到節奏感強的音樂，我們經常會對其進行另一種理解和想象的二次創作，從創作裡面獲取一些快樂的東西或者達到共鳴的東西，這種美好體驗就是音樂的本質。而這種本質對孩子的想象力，聯想力和思維能力的開發有著極其重
去找這些東西，讓他自由地取放。常常更換這些東西可以激發孩子的好奇心。 經常帶寶寶到戶外，探究泥土、花朵、葉子、石頭和樹，戶外活動時，也可以激發他的探索力。不過父母需要在寶寶身邊監護他，因為他仍可能把東
寶寶的好奇心旺盛，總喜歡東瞧瞧、西看看、摸摸這、摳摳那，這是寶寶在不斷探索自己周圍的世界呢。隨著寶寶記憶力增強，寶寶會認識自己的玩具、衣物，能夠記得剛剛被藏起來的玩具，而且會模仿著爸爸媽媽的動作，主
這麼乖瞭，任你怎麼教育，就是不喜歡刷牙，頭疼啊！該如何讓他愛上刷牙呢？1、牙具要有吸引力 寶寶不愛刷牙，有可能是你的牙具選的不夠吸引他，牙具是激發寶寶刷牙興趣的第一步，你可以帶寶寶去選自己喜歡的牙具，那
作為動物界唯一直立並靠雙腳行走的人類，他的運動能力到底是怎麼發展的呢？我們會發現，幼兒早期手腳的運動是有規律可循的，比如我們經常所說的七坐八爬，就代表瞭這種規律的總結。蒙氏早教理論認為幼兒運動的發展
到外面的世界（原來外面還有粑粑麻麻在關註我）。可以激發胎寶寶運動的積極性，同時也能讓準媽媽感受到孕育的神奇。
到外面的世界（原來外面還有粑粑麻麻在關註我）。可以激發胎寶寶運動的積極性，同時也能讓準媽媽感受到孕育的神奇。
在學校教育裡，我們註重智力教育，但卻往往忽視運動的作用。蒙臺梭利認為，我們應該重新審視運動教育理論瞭。如果僅僅把運動看成是體育鍛煉，我們就完全是在用狹隘的眼光看事物，實際運動對孩子的大腦發育、對心理發
寶寶不愛吃蔬菜？給他聽聽蔬菜兒歌吧！經常聽與蔬菜相關的兒歌，能使寶寶對不愛吃的蔬菜有新的認識，加深對蔬菜的喜愛，激發寶寶愛吃蔬菜的情感哦！今天管傢就給大傢介紹幾首蔬菜兒歌，粑粑麻麻可以對照著念給寶寶聽
隨著寶寶抓握的精確性越來越好，手眼能夠協調聯合行動，寶寶在玩耍玩具時，不再希望爸爸媽媽更多地參與和輔助，他更加喜歡自己動手動腦，不斷探索不斷嘗試。爸爸媽媽可以把握寶寶的成長特點，通過好玩的“釣小兔”
寶寶現在還不會簡單發音，是不是語言發育遲緩？其實，每個寶寶開口說話的時間都不同，這是很正常的。但想讓寶寶盡早說話，媽媽就要當好寶寶的“啟蒙老師”瞭。按照下面的方法，每天熏陶下小寶貝，說不定哪天他就想
？”讓寶寶練習回答並做動作。小玩傢須知：此遊戲可啟發寶寶應變能力、語言表達力及想象力。4、遊戲名稱：袋中取物年齡：1～2歲材料：3～4種玩具、枕頭套玩法：照顧者先告訴寶寶幾種玩具的名稱，等寶寶熟悉後，將玩具
進骨骼生長和韌帶靈活，更為站立、行走打下基礎。二、如何引導寶寶爬行1、寶寶5-6個月時，就開始為爬行做準備瞭，他們可能會趴在床上，四肢不規則地劃動，這時候寶爸寶媽就可以引導寶寶爬行瞭。應經常讓寶寶俯臥，在